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幼儿的图画书阅读现状及问题.doc

配有文字的情况下,文字的概括性比较强。但是无字书中是没有文字只有图片的,文字成为图画书故事情节发展的辅助工具。图画书是图文相互融合相互协调的多元艺术世界。图画书依...
分类:幼儿教育 | 字数:8081 | 上传日期:2017-02-10

中班幼儿视觉感知研究--某园中班幼儿对图画书《菲菲生气了》为例.doc

在了解了中班幼儿视觉阅读能力的基础之上,我们才能更好地依据幼儿视觉阅读能力的特点,选择适合幼儿的图画书。并且在此基础之上,明白中班幼儿视觉阅读能力的最近发展区,同...
分类:幼儿教育 | 字数:12705 | 上传日期:2014-12-07

某幼儿园中班幼儿图画书阅读现状研究.doc

研究者通过小实习期间在幼儿园的观察,发现过渡环节时无论主班老师还是作为实习者的本人给幼儿讲读图画故事书时,幼儿总能迅速安静下来、个个聚精会神,并不时回应我们的提问...
分类:幼儿教育 | 字数:16076 | 上传日期:2014-04-03

浅谈图画书阅读教学提问的艺术_幼教论文.doc

当前图画书阅读教学,存在着以教师讲述,幼儿倾听为主,师幼儿的互动比较少,幼儿不能注意到画面有价值的信息。教师的提问出现:提问过于频繁数量过多,没有抓住关键问题;总...
分类:幼儿教育 | 字数:5868 | 上传日期:2013-09-22
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