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声旁位置对形声字家族效应的影响_应用心理学.doc

另一方面,汉字包含多种结构,在5636个形声字中,左形右声的字占67.39%,左声右形的字占6.46%,上形下声的字占10.50%,上声下形的字占7%(李燕 等,1992)。既然声旁在右与在左、在上、...
分类:高等教育 | 字数:9640 | 上传日期:2017-06-02

形声字与对外汉字教学.doc

形旁表示的是形声字的意义。比如用“衣”做形旁的字,主要表示与衣服或者是覆盖类的物体有关,如“裙、衬、衫、袖、袤、裁”等。同音字数目众多是汉字的一大特点,我们可以通...
分类:文学论文 | 字数:8376 | 上传日期:2017-03-23

试论对外汉语教学中的形声字教学.doc

对外汉语文字教学是指以外国学生为对象,以现代汉字为内容,用汉字教学方法进行旨在掌握汉字运用技能的教学活动,它的根本目的是帮助外国学生认读汉字、书写汉字、掌握汉语书...
分类:师范学院 | 字数:8887 | 上传日期:2014-01-24
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