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不同版本小学数学教科书的比较研究--以“分数的概念”为例.doc

教科书是教师教学的材料或资源之一,是教师在教学活动中被加工和重新创造的对象,也是教师在教学活动中需要有效利用的课程资源,教师通过对不同版本教科书进行比较分析,从而...
分类:小学教育 | 字数:15616 | 上传日期:2014-04-08
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