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情境教学模式在小学语文阅读教学中的运用--以《秋天的雨》为例.doc

首先,实现学生的主体性。教师通过创设情境,促使学生积极主动地、自发地去想象、思考、探索并解决问题,真正确立学生在学习和实践活动中的主体地位。其次,丰富学生的情感体...
分类:教学研究 | 字数:8391 | 上传日期:2016-12-22
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