《中庸》“诚”的思想对XX学院大学生诚信道德教育的启示.doc

资料分类:科技学院 高级会员(唐老鸭)提供原创毕业论文科技学院资料更新时间:2017-12-14
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摘要:“诚信”是中华民族五千年文明积淀下来的优秀传统,也是儒家伦理的重要规范和核心概念,在儒家的伦理道德规范中,诚是一个严密、丰富的层次概念体系。尤其在当今社会主义市场经济条件下,它是我国公民道德建设的基本规范,也是大学生应当继承和发扬的优良传统和需要培养的优秀道德品质,大学生诚信道德教育关键在于诚信观念的树立,诚信品质的培养,重点在于建构新型的诚信道德体系,贵在落实大学生诚信实践锻炼和道德修养的完善。因而,立足于我校大学生普遍存在的种种缺失表现,借鉴《中庸》“诚”的思想特色,深入剖析我校大学生诚信道德现状及诚信缺失的原因,对我校大学生诚信道德教育的提高有着十分重要的意义。

 

关键词:中庸;诚;诚信道德教育;启示

 

目录

摘要

ABSTRACT

前言-1

一《中庸》“诚”的思想内涵-1

(一)诚者,真实无妄,心诚也-2

(二)诚则明矣,意诚,心正,思诚也-2

(三)诚于忠而信于外,至诚也-3

二《中庸》“诚”的思想对大学生诚信道德教育的意义-3

(一)《中庸》“诚”的思想有助于提高大学生诚信道德意识-4

(二)《中庸》的“诚”的思想有助于培养大学生诚信道德品质-4

(三)《中庸》“诚”的思想有助于规范大学生诚信道德行为-5

三红河学院大学生诚信道德教育的现状分析-5

(一)红河学院大学生诚信道德缺失的主要表现-5

(二)导致红河学院大学生诚信道德缺失的因素-7

四《中庸》“诚”的思想对红河学院大学生诚信道德教育的启示-9

(一)《中庸》的“心诚”是培养红河学院大学生诚信道德教育的前提-9

(二)《中庸》的“思诚”是培养红河学院大学生诚信道德教育的基础-10

(三)《中庸》的“至诚”是培养红河学院大学生诚信道德教育的目标-11

结语-12

参考文献-13

致谢-14

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