小学生人际交往问题现状分析及对策_小学教育.doc

资料分类:小学教育 高级会员(龙骑士)提供原创毕业论文小学教育资料更新时间:2017-04-08
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摘 要:由于应试教育仍存在,家长、老师更多的是关注学生的考试分数,忽略了小学生日常生活中较容易出现的交往问题。为了进一步了解小学生的人际交往现状,本研究主要采用了问卷调查法,以及访谈法、文献法对红河州蒙自市、建水县、个旧市、开远市四个县、市随机抽取十二所小学1—6年级的学生(1000名)进行调查并对部分同学进行访谈。结果显示:小学生人际交往问题主要表现在与教师、家长、同学、社会其他人的交往方面,这些交往问题主要归因于交往技艺因素、交往行为因素、交往心理因素。在此基础之上,从教师、家长、同学、社会等方面来探索帮助有人际交往问题的小学生走出困境的对策。

关键词  小学生; 人际交往 ; 现状 ; 对策

 

目录

摘要

Abstract

一、文献综述-1

二、研究方法-4

(一)问卷法-4

1.问卷的编制-4

2.调查对象-4

(二)访谈法-4

三、调查结果-5

(一)小学生与教师的交往问题调查结果-5

(二)同学间的交往问题调查结果-6

(三)小学生与家长的交往问题调查结果-7

(四)小学生与陌生人的交往问题调查结果-9

四、讨论-10

(一)教师与小学生人际交往的现状-10

1.随着小学生年龄增长教师评价对其人际交往的影响呈下降趋势-10

2.教师的期望在一定程度上影响小学生人际交往-11

(二)同学间人际交往的现状-12

1.随着年级增加同学利益关系对其人际交往影响越明显-12

2.随着年级增加异性同学关系呈下降趋势-13

(三)家长与小学生人际交往的现状-13

(四)社会陌生人与小学生人际交往的现状-14

五、培养小学生和谐人际交往的建议-15

(一)建立和谐的师生关系,做学生远航的灯塔-15

1.做一位有爱心、耐心、真心的好老师-15

2.先教学生做人,再教学生知识,具体问题具体解决-16

3.规范与学生交往的语言,使学生掌握交往技能-17

(二) 建立和谐的同学关系,为和谐交往保驾护航-17

(三)建立和睦平等的家庭关系,亲子共享天伦乐-18

(四)培养了解适应社会的能力,让世界充满和谐和爱-19

六、结语-21

参考文献-22

致谢-26

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